教育理论常考名人名言（三）
2023-03-08 ｜ 来源：贵州金标尺
三、荀子
1、“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉”（性
恶论）
2、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，
学至于行之则止。”（学习过程：闻——见——知——行）
3、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”（外铄论）
4、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（积少成多）
5、“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于
水。”（终身学习）
6、“君者，舟也；人者，水也。水能载舟亦能覆舟。”（百姓的重
要性）
7、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”（自我反省）
8、“人之性恶，其善者伪也”（化性起伪）
四、墨子
1、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”（素丝说）
2、“兼相爱，交相利。”（兼爱、非攻）
3、“志不强者智不达。”（道德意志）
4、“言不信者，行不果。” （言行一致）
5、“夫知者必量其力所能至而如从事焉”（量力性教学原则）
五、许慎
“ 教，上所施，下所效也。” （最早对教育作解释）
六、董仲舒
1、“罢黜百家，独尊儒术”（三大文教政策之一、体现了教育的历史性）
2、“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性；名性者，中
民之性。”（遗传决定论、内发论）
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